教育なんでも質問箱



			渋谷奈美育英セミナー・サンディエゴ校アシスタントマネージャー MA心理学。UCSD Medical Center研究員を経て、育英セミナー教諭となる。現地ハイスクールで日本語を指導。青少年心理の知識と経験を活かして教育活動にあたる。詳細はwww.ikuei.com 。ご質問、ご連絡はこちらまで



語学力を伸ばすには (その3) 聞く

Q. 子どもが現地の学校に通うようになってから、日本語を聞いたり話したりする機会が格段に減ってしまったように感じます。無意識のうちに耳に入ってくる日本語をどうやって確保すればいいでしょうか。 A. まず、一番便利な道具はなんといってもテレビ・ビデオだと思います。ただ単に流しっぱなし、見させっぱなしにするのではなく、例えば子ども向けの番組を見せる場合には、歌や、踊り、手遊びなどをテレビやビデオに合わせてできるものがいいでしょう。歌や、踊り、手遊びなどは子供もすぐに覚えて真似をします。繰り返し流れる決まり言葉などもすぐに覚えるようです。ストーリー性のあるアニメ番組などでしたら、「登場人物の中で誰が好き？」とか、「次はどうなるんだろうね？」というような質問をしてはいかがでしょうか。ただし「どこが面白かった？」という質問は、子供たちにはあまり人気がないようです。また、移動中の車内などでは、日本語のCDやテープを流すというのもいいですね。 Q. 小学生の息子がいるのですが、目上の方にも友達のように話しかけてしまいます。どうすれば、丁寧な言葉を使えるようになるのでしょうか？ A. 言葉を上手に使いこなすには、ご家庭で、意識的に丁寧な言葉を使ったり聞いたりする機会を設けてあげる必要があります。例えば、身近なところでは電話を上手に使ってみるといいでしょう。アメリカではなかなか改まった日本語での電話のやりとりはできないかもしれません。ですが、電話をする際に意識的に「もしもし、○○さんのお宅ですか？」「○○さんはいらっしゃいますか？」など、丁寧な日本語で話してみましょう。子供たちは耳で覚えていきます。そして時には電話ごっこで遊んでみましょう。親子で、電話をかける人、受ける人の役割を決めて電話で練習をしてみて、慣れてきたら「本当の電話に出てもいいよ」というように課題を設定してみるのも面白いですね。このように、丁寧な言葉、場に合った言い回し、目上の方への話し方は、親の言葉や体験を通しながら覚えていくものです。子供の前で大人がきちんとした言葉で話をすることはとても大切なことだと思います。 Q. 最近子どもに日本語で話しかけてもあまり理解できていないようです。日本語を話すのをやめた方がいいでしょうか？ A. 「子供に日本語を話せるようになって欲しい」と願うならば、根気よく日本語で話し続けてください。赤ちゃんが言葉を習得する過程が「聞くこと」であるように、聞き続けることは語学力を高める上でとても大切なことです。お子さんに日本語を話しかけなければ、お子さんの日本語力はつきません。まず、ご家庭では「お勉強」としてではなく、「生きたコミュニケーションの手段」として、お子さんに日本語で話しかけてみましょう。つまり保護者の方には、言葉が持つ力、心が言葉を伝える力を信じて、お子さんに話しかけてあげてほしいのです。例えば「ありがとう」と言うのも、ただ言うのと心を込めて言うのとでは子どもの心への響き方が違います。言葉が心に響けば響くほど、子どもは言葉を理屈でなく身体と心で覚えます。心のこもった日本語の言葉がたくさんあればあるほど、子どもが理解しようとする気持ちが高まります。それが大好きなお父さんお母さんからもらえる言葉なら、子どもを動かさないはずはありません。 Q. 子どもと話す時に気をつけた方が良い事はありますか？ A. 保護者の方は、子どもにとって初めてのことばの先生であることを念頭において、話しかける時ははっきりと、また文章を省略せずに話しかけるようにしてください。語学力を伸ばすには日頃からこのような「聞く環境」をご家庭で整えることがとても大切です。聞くことで、自然な話し言葉を理解し、自分の表現力を高めていけるようになります。

(2008年7月16日号掲載）



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大学入試向け統一試験 SATについて・その2

Q. SAT Reasoning Testの得点を上げるにはどうしたらよいでしょうか？ A. SAT Reasoning Testの3つのセクション (Critical Reading、Writing、 Math) の特徴をよく理解して準備をすることが大切です。また、SATの問題形式に慣れて、自分なりの時間配分のコツ、各セクション特有のテクニックの習得が高得点につながります。 Critical Readingセクションでは、Reading skill、Vocabularyの実力が問われます。大学レベルの英単語、英語表現、読解力を問う問題が多く出題されるので、SATテスト用の英単語を勉強し、読解力を強化する必要があります。 Writingセクションでは、作文力と表現力が問われます。5段階エッセイが書けるというレベルだけではなく、自分の意見をわかりやすく、かつ「自然な英語を使い表現する」というところにポイントが置かれていますので、正しいグラマーを使えるだけはなく、英語での表現力、文章構成能力を高める必要があります。自分の意見をどうまとめるか、その意見を相手 (試験官) にどう主張するかのトレーニングを中心に、英語表現を豊かにする練習をしてください。 Mathセクションでは、日本の高校1年生程度の実力があれば解ける問題ばかりで、日本人にとって高得点を取りやすいセクションです。しかし、引っ掛け問題が多く、問題数の割に試験時間が短いので、できるだけ多くの練習問題を解いて問題形式に慣れておきましょう。 Q. SAT Subject Testsの得点を上げるにはどうしたらよいでしょうか？ A. このテストは、受験科目の知識、基礎力、応用力がどのくらいあるかをみるテストですので、現地校の勉強に全力を尽くすことが高得点を取る最も確実な方法です。現地校で勉強している得意な科目、APクラスやCollege Preparationクラスで勉強している科目を選んでテストを受けるようにしましょう。また、これらのクラスの終了時にSubject Testを受験するように予定を組むといいでしょう。なお、大学や学部によって、受けなければいけない科目、受けてもあまり意味を持たない科目がありますので、入学希望大学の出願要項でどの科目を受験したらいいのかを確認し、現地校のカウンセラーに相談してみましょう。 Q. SAT Reasoning Testでは、どのくらいのスコアを目指せばよいのでしょうか? A. 出願の際にSAT基準点を設けている大学があります。スコア目安は各大学によって変わってきますが、一般的に言うと、帰国子女が欲しいSATの最低点数は1300～1500点くらいです。難関大学 (国立大学や慶応大学等) を目指すのであれば最低1750点、実際の合格者は1850～2200点くらい取っているのが現状です。また、UC各大学が発表した合格者平均点 (2007年度入学) は、UCSDは1945点、UCLAは2008点でした。現地校の成績や課外活動、エッセイなどによって合格必要点数は個々で変わってくるのですが、大体、1650点以上のスコアを取っておく必要があるようです。 Q. SATのほかに PSATというものもあると聞いたのですが、それは何ですか？ A. 9月初旬ごろに申し込みをして、10月中旬から下旬の土曜日に自分が通っている現地校を試験会場にして受験できるSAT模擬試験のようなものです。自分の学力を把握するために、本番 SATを受験するにはまだ早い11年生以下の生徒が受験します。大学進学のために特に受験する必要はありませんが、自分の実力を把握し、早いうちから本番SATの準備を進めるためにも受験しておくことをお薦めいたします。また、本番SATを行うCollege Boardが統括している試験なので、この試験の成績の良い生徒に対して「わが校を受験してほしい」と米国大学がリクルートするのに利用される場合もあります。点数の高さによっては米国大学から奨学金を提示される場合もありますので、米国大学進学予定者は受験したほうがよいでしょう。

(2008年11月16日号掲載）



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AP試験について

Q. AP試験とは何ですか？ A. AP試験(Advanced Placement Program Exam）とは、カレッジーボード（College Board）が主催する統一試験で、各科目において大学1年生レベル程度の学力があるかどうかを診断するテストです。対象は14歳以上の高校生で、試験科目は37科目、年に1回5月に行われます。1科目のテスト時間は2時間から3時間、１教科の受験料は$86です。大学や学部・専攻により多少の違いはありますが、このAP試験の結果が5段階評価中3以上であると、大学のクラス単位を大学入学前に得ることが出来ます。そのため、大学入学時から上級コースへの登録が可能となり、大学を短期間で卒業できる可能性がでてきます。また、AP試験準備コースであるAPクラスで好成績を修めると、成績が5段階（成績A＝GPA5）で評価される場合が一般的ですので、高いGPAを目指す場合にとても有効です。 Q. AP試験はどのように申し込むのですか? A. 通っている学校にAPクラスがある場合は、各教科のAP担任又は学校のAPコーディネーターを通して申し込みをすることが出来ます。通っている学校にAPクラス又はAPコーディネーターがいない場合は、直接APサービスに連絡を取りAPコーディネーターのいる学校を紹介してもらう必要があります。APサービスから、近郊でAPテスト受付を行っている学校の電話番号をもらい、各自直接その学校に電話をかけて申し込みます。申し込み方法や締切日などの詳細は、APホームページをご覧になり、APサービスまでお問い合わせください。 http://www.collegeboard.com/student/testing/ap/about.html AP Services P.O. Box　6671 Princeton, NJ 08541-6671 電話:(609) 771-7300 or (888) 225-5427 E-mail: このメールアドレスは、スパムロボットから保護されています。アドレスを確認するにはJavaScriptを有効にしてください Q. APクラスを受けていなくてもAP試験を受けることは出来ますか? A. 14歳以上であれば、APクラスを受講していなくても受験することができます。しかし、各教科大学1年生程度の発展的な内容と応用力を問われますので、しっかりとした準備をしてから受験することをお薦めします。 Q. AP Japanese試験について教えてください。 A. 2007年より、AP試験Japaneseが実施されています。試験内容は、聞く、読む、書く、話すの4つのセクションからなり、記述式問題と選択問題からできています。試験時間は約3時間という長いテストですが、普段から日本語をしっかり勉強している生徒の皆さんにとってはそれほど難しいテストではありません。前述したように、AP試験の成績で3以上を取るとこちらの大学のクレジットになりますので、こちらの大学へ進学をお考えの方は受けておくと良いでしょう。テスト対策ですが、読解問題では、分からない漢字があっても文脈から意味がとれるように行間を読む練習や、要旨を読み取る練習を中心にしましょう。聴解問題では、大切な内容はメモを取るということを普段から心がけるといいでしょう。話す問題では、メモをまとめて聞き手に分かりやすく話す練習をしましょう。説明をする時には、一文が長くなりすぎないようにすることも大切です。作文問題では、「序論・本論・結論」のある文章を書く練習をするといいでしょう。接続語を上手に使うと、分かりやすい文章になります。なお、文法や漢字の知識を問う質問は含まれていません。 AP Japaneseの詳細は、College　Boardのホームページ(http://www.collegeboard.com)にあるAP subjectsのJapanese Language and Cultureをご覧ください。

(2009年3月16日号掲載）



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帰国子女枠のある中学・高校入試 ② 学校選びと受験準備

Q. 日本への帰国が決まりそうなので、子どもの行く学校を探しています。学校選びの注意点やポイントを教えてください。 A. 学校を選ぶ際、どうしても学校の知名度や入試科目に目が行きがちですが、学校の特徴とお子さんの個性、そして、ご家庭の教育方針とを合わせて検討して志望校を決めることが大切です。まず、通学可能な地域 (目安は通学時間１時間以内) にどんな学校があるのかを調べてみましょう。そして、興味のある学校をいくつか選び、各学校の資料を入手します。この時、校風、教育方針、授業形態、設置クラス・コース、カリキュラム、進学状況、学校施設などをしっかりチェックしてください。習熟度別クラスや取り出し授業、補習授業はあるか、どの教科で実施しているのか、クラスの人数や帰国生の割合なども比較してみるといいでしょう。特に、入学後のクラス配置や授業体制は各学校により大きく異なります。一般にクラスは以下のように、大きく３つに分かれます。帰国生学級がある学校帰国生のための補習・特別指導があるが、一般生 (国内生) と混合学級・授業の学校一般生と同様の学習カリキュラムで指導する学校どのタイプの学校がお子さんに適しているのかを検討してみましょう。また、お子さんと一緒に実際の通学時間に合わせて学校に行ってみると、通学路の環境、電車やバスの混雑状況、通っている生徒たちの普段の様子が把握しやすいと思います。学校選びをする時には両親だけで決めてしまわずに、お子さんと一緒に学校見学をして、お子さんの目標設定を手伝いながら家族でしっかり話し合い、学校選びをするといいでしょう。 Q. 小５の男の子がいます。中学受験の頃に首都圏に帰国する予定です。国語が大の苦手なので、英語１科目で受験できる学校に絞って、英語だけ勉強をしていこうかと思っているのですが、アドバイスをください。 A. 国語や算数が苦手だからといって、英語だけの勉強に絞ってしまうことはあまりお薦めしません。帰国子女枠であっても、首都圏では英語１科目だけで受験できる学校は限られていますし、男の子の場合はなおさら選択肢が少ないのが現状です。また、入学後は日本国内で一般受験をした生徒と同じクラスになる可能性もあるわけです。国内一般受験 (４教科受験) を経験してきた同級生の中で、お子さんが国語や算数を全く勉強していない状況で入学すれば、いくら英語が得意であっても、入学後に英語以外の勉強でかなり苦労することでしょう。こういったことを避けるためにも、少なくとも国語と算数については、学年相応のレベルまでは引き続き勉強していくことをお薦めします。 Q. 中２の娘がいます。関西圏に帰国が決まりそうです。英語だけで受験できる高校があると聞きました。娘は英検準１級を持っていますし、現地校の成績もよく、英語が得意です。特別な勉強をしなくても受験は大丈夫ではないかと思うのですが、どう思われますか？ A. 現地校での評価法と受験英語での評価法が異なっていますので、現地校の成績がよいからというだけでは安心はできません。在米が長いお子さんは発音や会話などが上手なのですが、日本の学校が求めている英語力が不十分なことがあります。まずは、お子さんの英語力を模擬試験などで客観的に診断してみましょう。確かに関西圏では英作文だけで受験できる学校も多いのですが、帰国子女に求める英語力のレベルは年々上がってきています。英検準１級を持っているお子さんでも、受験に合格できるレベルの英作文がなかなか書けないことがよくあります。特に、高校入試レベルの英作文は出題内容が抽象的でより踏み込んだ思考が求められてきています。制限時間内に書き上げるだけではなく、文法力や語彙力そして表現力や論理性も問われてきます。受験をするのであれば、受験のための英作文を何度か練習しながら、合格のポイントやコツを習得するといいでしょう。＊将来、帰国の予定があるならば、日本式の勉強を後回しにしてしまわないように注意しましょう。帰国が決まってから慌てて受験準備をするのは、お子さんにとっても非常に負担になります。いつ帰国になっても大丈夫なように、普段から少しずつ準備をしておくことが大切です。

(2009年7月16日号掲載）



			渋谷奈美育英セミナー・サンディエゴ校アシスタントマネージャー MA心理学。UCSD Medical Center研究員を経て、育英セミナー教諭となる。現地ハイスクールで日本語を指導。青少年心理の知識と経験を活かして教育活動にあたる。詳細はwww.ikuei.com 。ご質問、ご連絡はこちらまで



UC大学受験

Q. UC大学の入学選考について教えてください。 A. UC大学が選考時に見る主なポイントは以下の通りです。 UC指定15クラスを修了し、カリフォルニア在住者の場合GPA 最低3.0、カリフォルニア以外は最低3.4あること(ただしUC指定15クラスのうち、最低7クラスは高校最後の2年間に取得しなくてはいけない) SAT Reasoning TestまたはACT Assessment plus Writing のスコアー SAT Subject Test のスコアー (2つの違う分野から2教科分。数学はレベル2のみ有効) オーナークラスやAPクラスの数と内容 12年生時のクラス内容と質アカデミック教科・分野で特別に好成績を残したことがあるかアカデミック教科・分野以外で特別に好成績を残したことがあるか特別なプロジェクトでの好成績特別な才能･興味･関心による賞や業績高校生時に行った地域サービスや生徒会などでの業績学校カリキュラムでの特別なイベントやプロジェクトやプログラムを終了している生徒の学校と住んでいる地域このほか、学校でトップ4％に入っている場合や、SATやACTテストで好成績を修めている生徒には特別枠があります。 ※ただし、2011年の11月にアプリケーションを出す生徒から上記の1と3が変更になります。変更後は、11年生修了時までにUC指定の15クラスのうち11クラスを修了していること、そしてSAT Subject Testが必要なくなります。また、州全体または各学校で上位9％に入っている生徒 (SAT Reasoning またはACTの成績、GPAにより判断) は、どこかのUC大学へ入学が保障されるようになります。(詳細はWebにてご確認ください) Q. 倍率が高いと聞きましたが、どのくらいなのでしょうか? A. 上に2009年度9月フレッシュマン入学者の平均成績・合格率を載せました。人気のあるUCSD、UCLA、UCBKは現地校や統一テスト (SATやACT) の成績が高くないと入学が難しいのが現状です。カリフォルニアの急激な財政悪化により、UC大学の入学定員数が削減されています。一方で出願者が非常に増えていることもあり、来年度はさらに厳しくなることが予想されます。 Q. UC大学に入るための準備についてアドバイスください。 A. まず、UC指定クラスを高校卒業までに修了することができるのかをカウンセラーに確認してください。そして、APやオーナークラス、大学準備クラスのようなレベルの高いクラスを積極的に取り、GPAを上げるようにがんばりましょう。通常のクラスの成績はA＝GPA 4ですが、APクラスの成績はA＝GPA 5で評価される場合が一般的ですので、高いGPAを目指す場合にはとても有効です。また、年に1度5月に行われるAP試験を受験するといいでしょう。 AP試験を受験した努力と合格 (3以上) した成績は、高校生として特別に学習・努力した結果として入学審査で高い評価を受けます。なお、AP試験のJapaneseは小学校修了レベルの内容です。国語の勉強をしたことのあるお子さんは、AP試験のJapaneseを受験してみることをお薦めします。次に、SAT Reasoning Test (またはACTテスト) の受験準備をしていきましょう。 PSATなどを使い、自分の実力を把握し、早めに受験準備をしていくことが大切です。 SAT Reasoning Test は数学と英語から構成されています。数学は日本の高１の内容までしっかりと理解していれば満点を取ることも可能です。ただし、問題文に非常に紛らわしい表現があるので、英語力が不十分だったり、問題形式に慣れていなかったりすると点数が出ません。一方、英語の分野は難解ですので、勉強をしないで受験しても得点には結びつかないでしょう。勉強により得点は確実に上昇しますので、SATに向けて特別な勉強をしてから受験するといいでしょう。最後に、SAT Subject TestのJapaneseは年に一度11 月に行われます。この試験結果はUCの出願に必要な科目の１つとして提出することができます。この試験は小学校高学年程度の日本語力があれば高得点が可能ですので、出願に有利な材料になるでしょう。

(2009年11月16日号掲載）

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